何柏峰代表：

您提出的《关于支持荔波县特殊教育学校建设的建议》收悉。感谢您对我州特殊教育工作的关心和支持。现就建议提出的有关问题答复如下：

近年来，黔南州教育局积极贯彻落实国家、省《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》文件精神，促进特殊教育质量有效提升，改善特殊教育服务结构，在特殊儿童及其家庭服务支持等政策方面狠抓落实，为特殊教育学生的学习生活、运动康复提供了有力保障，全州特殊教育呈现良好的发展态势。

目前黔南州辖区内的10个县（市）均独立建立了特殊教育学校（都匀特校、福泉特校、贵定特校、瓮安特校、独山沁元学校、平塘特校、罗甸特校、惠水特校、三都特校、长顺特校），另有1所州属特殊教育学校（黔南州特校）。2024年，龙里县开始新建特殊教育学校，预计2025年9月开始招收学生；2023年获批省级特殊教育融合教育实验学校8所，分别是：平塘县实验小学、惠水县第七小学、荔波县第五小学、贵定县实验小学、龙里县民族完全中学、长顺县第四中学、荔波县第三中学、罗甸县边阳第二中学。

为进一步推进特殊教育融合发展，大力提升特殊教育水平，切实保障残疾人受教育权利，贯彻落实国家、省有关文件精神，2023年，黔南州出台了《黔南州“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》和《黔南州促进特殊教育融合发展实施方案》，明确以“完善特教体系、提高普及水平、提升教育质量”为目标，积极创建“以医教结合为前提，以特殊教育资源中心为指导，以普通学校随班就读为主体、特殊教育学校就读为骨干、送教上门为补充，逐步向学前教育、职业教育两头延伸”的融合教育新格局。为贯彻落实国家、省、州特殊教育发展提升行动计划的要求，黔南州以“整合资源、多元支持、融合发展、服务社会”为宗旨，结合全州特殊教育发展实际，成立了“黔南州特殊教育资源中心领导小组”，下设“黔南州融合教育巡回指导小组”为特殊教育事业的开展、研究提供专业的支持和帮助。各县（市）结合区域内每位适龄残疾儿童的具体情况进行科学分类安置，确保“应入尽入、应随尽随、应送尽送”，充分运用和发挥特殊教育学校的资源优势，加强对普通学校的随班就读、送教上门工作的指导，提升随班就读教育教学的质量。目前，全国适龄残疾儿童入学监测系统中，黔南州适龄残疾儿童义务教育安置率达100%。2025年以来，州教育局积极争取中央和省级补助资金950万元，用于改善各特殊教育学校办学条件，建设职业教育实训基地，延伸学段，教师培养培训等，统筹推进全州特殊教育融合发展和教学质量提升，其中50万用于荔波县资源中心建设和荔波县融合发展实验校（园）培育。

由于客观原因，黔南州目前尚有荔波县人口不足20万，没有特殊教育学校，以至于部分残疾儿童少年到特殊教育学校入学距离相对较远。根据国家、省“十四五”特殊教育发展提升行动计划的相关要求，黔南州教育局积极向上争取，力争实现在荔波县建立特殊教育学校，逐渐完善特殊教育学校不足的问题。同时充分利用中央、省级特殊教育专项补助资金改善特殊教育办学条件，完善特殊教育教学基础设施设备等硬件。

最后，再次感谢您对我州特殊教育工作的关心和支持，希望您一如既往地支持我州教育事业的发展。

黔南州教育局

2025年6月20日